ČÍM JE NOVÝ PORG UNIKÁTNÍ?

Nový PORG je dvojjazyčná česko-anglická škola s plánovaným zakončením mezinárodní maturitní zkouškou International Baccalaureate (IB), ale i standardní českou maturitou.

Zkoušky IB akceptují takřka všechny přední zahraniční univerzity, a tak se absolventi Nového PORGu budou moci rozhodnout, zda pokračovat ve studiích v České republice, nebo na předních zahraničních anglojazyčných univerzitách. Studenti budou svými znalostmi a jazykovými schopnostmi připraveni i pro ty nejlepší zahraniční školy.

V Praze existuje již nyní několik kvalitních mezinárodních škol končících IB zkouškou. Jejich školné je však několikanásobně vyšší. Horší je, že student na těchto školách ztratí kontakt s českým prostředím, kulturou a vzděláním. Nový PORG však učí české reálie a českou kulturu, čeština tu není volitelný předmět. Studenti si tak zachovávají svobodu rozhodnutí pro mezinárodní kariéru nebo studium na libovolné české univerzitě.

Nový PORG využije veškeré osvědčené pedagogické postupy, učební plány, pravidla a know-how používané na „mateřském“ gymnáziu v Praze-Libni.

  • kvalitní studenti (PORG má propracované a zcela transparentní vlastní přijímací řízení; přebytek zájemců se pohybuje okolo 3:1; PORG je důsledný vzhledem k prospěchu a studijnímu úsilí)
  • odborně a lidsky kvalitní sbor (obligatorní konkurzní hodina pro uchazeče; Personal Development Plan – unikátní v prostředí českého školství; důvěra vedení školy v učitele; oceňujeme jejich aktivitu)
  • rodinné prostředí a atmosféra (PORG je malá škola s čilým životem a vztahy napříč třídami; většina dětí nemá na skříňce zámek; množství mimoškolních akcí a jejich pevné místo v kalendáři; kluby jako šachy, cyklo, divadelní atd.)
  • respekt k individualitě studenta (každý student má příležitost vyniknout v oblastech, které ho zajímají; nečekáme, že studenti budou stejně dobří ve všech předmětech)
  • rozvoj osobnosti studenta (PORG klade důraz na rozvoj osobnosti studenta, jeho zdravého sebevědomí a prezentačních schopností)
  • systém hodnocení (třikrát za rok; hodnocení přístupu; lze propadnout i za celkově špatný průměr; desetibodová škála hodnocení)
  • studenti dodržují pravidla (jednoznačný systém případných sankcí)
  • vstřícnost, vzájemná úcta, respekt, tolerance, důvěra ve vztazích ředitel–učitelé–studenti, a to obousměrně (profesionální zdvořilost; nenadržování ani „nezasedávání“; studentům gymnázia vykáme)
  • komunikace s rodiči e-mailem (přímá rychlá komunikace s rodiči e-mailem, možnost individuálních konzultací)
  • papírování, jen pokud je přímo nařízeno státem, jinak je naším nepřítelem
  • ředitel i další členové vedení jsou vždy dostupní bez formálních bariér
  • k rodičům se chováme jako ke klientům, ke studentům se chováme pedagogicky
  • studenti mohou být ve škole před vyučováním i po něm 7:45–18:00 (v knihovně, počítačové učebně, zahradě…)
  • nabízíme velké množství volitelných předmětů
  • zkoušky (a náročnost) jsou rozděleny během studia (nikoli „nic, nic, nic a počkejte u maturity“)
  • škola začíná v 8:40, nikoli za kuropění
  • PORG je osmileté nestátní gymnázium, jehož posláním je připravovat studenty k plnohodnotnému uplatnění v životě a poskytovat jim podmínky pro všestranný a vyvážený rozvoj jejich osobnosti. Naprostá většina absolventů školy (cca 96 %) pokračuje úspěšně ve studiu na vysoké škole, přestože příprava na vysokoškolské studium je pro PORG pouze jedním z mnoha důležitých cílů a studenti se systematičtěji věnují přípravě na přijímací zkoušky až v posledním roce studia.
  • Cílem školy je vytvořit studentům co možná nejlepší podmínky pro rozvoj jejich osobnosti. Škola prosazuje samostatnost studentů při studiu a zcela záměrně na ně přesouvá s rostoucím věkem odpovědnost za studijní výsledky. I v dalších oblastech školního života se škola snaží především vytvářet příležitosti pro rozvoj pocitu odpovědnosti studentů, jejich cílevědomosti, soustavnosti a ohleduplnosti. Jsme vedeni přesvědčením, že nejefektivnější cestou k dosažení obecných výchovně-vzdělávacích cílů je vlastní opakovaná zkušenost studentů.
  • PORG vznikl v roce 1990 jako první nestátní škola po roce 1948 a stal se tak mimoděk školou, která spoluvytvářela prostor pro vznik dalších nestátních škol u nás. Vedle podílu na vzniku legislativních podmínek pro další nestátní školy se škola stala průkopníkem nových přístupů a metod ve výuce.
  • PORG je školou poskytující všeobecné vzdělání, v učebním plánu je kladen velký důraz na vyváženost humanitních i přírodovědných předmětů. Na druhou stranu škola vytváří prostor pro možnost vlastní orientace studentů na předměty jejich zájmu - hlavním prostředkem k tomu je rozsah volitelných předmětů ve vyšších ročnících studia.

    Česká školní inspekce

    Inspekce na všech školách PORG (PORG Libeň i Nový PORG) v květnu 2009

     

    Z inspekční zprávy vyplývá, že školy PORG byly hodnoceny nejvyšším ratingem na stávající čtyřbodové škále. "...Koncepční práce ředitele školy je příkladná, manažerská práce celého vedení školy je nadprůměrná, v plánování a kontrole vzdělávací činnosti příkladná. ... Škola úspěšně rozvíjí znalosti a dovednosti žáků. Výsledky vzdělávání jsou příkladné."
    Kompletní inspekční zprávu najdete na webových stránkách ČŠI.

     

    Česká školní inspekce, Pražský inspektorát, Arabská 683, Praha 6

     

    KALIBRO

     

    Projekt KALIBRO je jeden z nejvýznamnějších nestátních poskytovatelů nástrojů pro evaluaci základních i středních škol v České republice. Některého z testování KALIBRO se od roku 1995 zúčastnilo více než 3200 škol a bylo v něm vyhodnoceno více než 2,5 miliónu testů. Každoročně bývá testována například asi pětina všech žáků ukončujících povinné vzdělávání, totéž platí o žácích ukončujících 1. stupeň. Libeňský PORG (sekunda = 7. třída a kvarta = 9. třída) dosahuje v tomto srovnání pravidelně vynikajících výsledků. V roce 2009 byli poprvé testování i studenti Nového PORGu. Od té doby dosahují stabilně velmi dobrých výsledků. Viz tabulky.

     

    Výsledky KALIBRO 2011

     

    Výsledky našich sekundánů

     

    V angličtině máme vůbec nejlepší výsledek ze všech testovaných škol, v češtině a v matematice jsme se umístili hned za PORGem Libeň.

     

    počet škol

    1. desetina škol

    Nový PORG

    Český jazyk

    250

    od 85,4 do 71,4

    78,7

    Matematika

    236

    od 77,7 do 49,8

    66,9

    Anglický jazyk

    75

    od 93,0 do 73,1

    93,0

     

     

    Výsledky našich kvartánů

     

    V češtině, v matematice i v angličtině jsme se umístili vysoko v 1. desetině testovaných škol.

     

    počet škol

    1. desetina škol

    Nový PORG

    Český jazyk

    173

    od 71,6 do 55,3

    67,4

    Matematika

    174

    od 86,7 do 52,2

    75,3

    Anglický jazyk

    108

    od 90,1 do 66,1

    89,2


     

     

     

     


  •